Sáng tạo từ hình tam giác
-
Bạn sẽ xem bạn dạng rút gọn của tài liệu. Xem và cài ngay phiên bản đầy đủ của tài liệu tại đây (54 KB, 2 trang )
Bạn đang xem: Sáng tạo từ hình tam giác
+ Nêu tên những hình ảnh trong tranh?+ các hình hình ảnh đó có hình dáng gì?- GV dấn xét, chốt ý.- quan tiền sát những sản phấm MT vào H3.2.+ Em nhận ra hình ảnh gì?+ các hình ảnh đó được làm cho bởi các hình gì?- GV thừa nhận xétGV: bao bọc ta có không ít đồ vật tất cả dạnghình vuông, hình chữ nhật, hình tròn trụ và hìnhtam giác.Chúng ta vẽ các hình này rồi ghép lạiđể bước đầuluyện tập bí quyết tạo hình 1-1 giản.2. Trả lời cách thực hiện (7")- HS quan gần kề H3.3 để tìm hiểu thêm cách thực hiệnHoạt đụng của học tập sinhLớp trưởng báo cáoHS thực hiệnHS đàm luận và trả lời- các nhóm lên trình diễn phầnthảo luận của tập thể nhóm mình,nhóm khác té sungHS nhấn xét- HS quan liêu sátsản phẩm MT từ bỏ hình vuông, hình tròn, hình chữnhật, hình tam giác.của bản thân không?+ Em thích bài nào tốt nhất của chúng ta trong lớp?- GV chôt: đánh giá+ Yêu cầu HS tự review bài học của bản thân vàosách học tập MT (Tr 15)- Tuyên dương HS tích cực, động viên khuyếnkhích HS không hoàn thành.- gợi ý cho HS tiến hành phần : Vận dụng sáng tạo và chuẩn bị cho tiết học sau.- HS theo dõi và nhận biếtcách làm- HS tự chọn ý tưởng- HS tham khao- Lắng nghe- HS thực hành- HS bày bán sản phẩm- HS thứu tự lên thuyết trìnhvề sản phẩm của mình, cùngchia sẻ, bổ sung cập nhật sản phẩm củabạn.- HS tự đánh giá vào ô hoànthành hay chưa hoàn thành.Dặn dò (1"): thông báo HS bảo quản sản phẩm và chuẩn bị đồ dùng làm học chủ đềsau: lọ hoa xinh xắn.
Xem thêm: Phim Khách Sạn Ma Quái Tập 1
